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学位授与年月日：2020.03.25

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
D1-0962_h1	pdf	17.2 MB	2,337	全文
D1-0962	pdf	168 KB	124	内容・審査結果の要旨

論文情報

title	木製玩具の教育効果体系の構築と玩具デザイン手法
title.alternative	Educational effectiveness of wooden toys produced through the toy design and creation method
contributor.author	林, 秀紀
subject	木育
	玩具
	幼児教育
	デザイン教育
	デザイン評価
	木の玩具
	積み木
	おもちゃ
	MOKUIKU
	Childhood Education
	Design Education
	Design Evaluation
	Wooden Toys
dateofgranted	2020-03-25
degreename	博士(学術)
grantor	京都工芸繊維大学
grantid	14303甲第962号
カテゴリ	学位授与年月日：2020.03.25

title	木製玩具の教育効果体系の構築と玩具デザイン手法
title.alternative	Educational effectiveness of wooden toys produced through the toy design and creation method
contributor.author	林, 秀紀著者名の異表記形 HAYASHI, Hideki
subject	木育
	玩具
	幼児教育
	デザイン教育
	デザイン評価
	木の玩具
	積み木
	おもちゃ
	MOKUIKU
	Childhood Education
	Design Education
	Design Evaluation
	Wooden Toys
dateofgranted	2020-03-25
date.issued	2020-03-25
description.abstract	本研究は子どもの成長を促す木製玩具の教育効果に関する研究である。グッドトイ受賞作品、および、玩具レンタル事業者のデータベースを調査分析し、「遊びの種類と教育効果との関係指標」、「子どもの成長に効果的な遊びと木育玩具の年齢別対応表」の2点を作成し、木製玩具の教育効果体系を完成させた。次に、それをデザインガイドとし、木製玩具のプロトタイピングを行い、検証の結果、デザインの妥当性とガイドの有効性が実証された。この他、玩具デザインプロジェクト参加者の環境意識や、玩具デザイン提案力の向上が認められ、木製玩具には多様な教育効果が備わっていることや、持続可能な社会の実現へ寄与する可能性が大きいことを主張した。
degreename	博士(学術)
grantor	京都工芸繊維大学
grantid	14303甲第962号
identifier.uri	http://hdl.handle.net/10212/2572
language.iso639-2	jpn
rights.textversion	ETD
sortkey	20
type.nii	Thesis or Dissertation
type	Thesis

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